Pàgina d'inici
 Parentiu


Traduccions:

Ελληνικά
English
Español
Italiano
Português
Română
Српски / Srpski

                                        

Altres pàgines:
Paraules clau
Mòduls
Índex

Sociologia:
Pàgina d'inici
Notes spbre lectures (Apunts)
Debats

Utilitats:
Mapa del lloc
Contacte
Documents útils
Enllaços útils

TÈCNIQUES de NEUTRALITZACIÓ

Reduir la gravetat del delicte

per Phil Bartle, PhD

traduït per Esperanza Escalona

Fullet per a la formació

Les utilitzem per fracassos i errades i també per delictes menors.

Els defensors de l'interaccionisme simbòlic van identificar les "tècniques de neutralització" després d'enunciar la teoria de l'etiquetatge per explicar els delictes i les desviacions.  Les etiquetes són noms que donem als que trenquen les normes socials, i s'utilitzen com a sancions amb la intenció d'encoratjar o obligar als desviats a que s'ajustin a les normes. Les tècniques de neutralització estan dissenyades pels perpetradors per reduir l'efecte d'aquestes etiquetes.

Amb la intenció de rebutjar les etiquetes, els que trenquen les normes utilitzen cinc tècniques de neutralització, enunciades per Sykes i Matza (1988):

1. “No en sóc responsable.”  Es dóna quan la persona que trenca la norma assegura que ha sigut una altra persona la que ho ha fet, o que tot plegat ha sigut un accident.  Sovint aquesta persona es considera a sí mateix/a una víctima i no pas un perpetrador.

2. “Ningú ha resultat ferit.”  Encara que el perpetrador admet que la seva acció és il·legal, al·lega que no hi ha hagut víctimes, o que només s'estava divertint.

3. “S'ho tenia ben merescut.”  Aquí el perpetrador es considera a sí mateix un venjador, rectificant allò dolent que, segons ell, la víctima havia fet abans.  Està, simplement, "anivellant la balança."

4. “No teniu dret a jutjar-me.”  En aquest cas, asseguren que els acusadors són uns hipòcrites, i han fet el mateix o coses pitjors.

5. “Serveixo a una finalitat superior.”  Aquí, el perpetrador pot haver estat "simplement ajudant a un amic", o sent fidel a la seva banda.

El que podem observar és que aquestes tècniques les utilitzem tots cada dia per minimitzar les nostres desviacions, i no només aquells acusats d'un delicte.   Els professors en senten moltes quan els alumnes no fan els deures, molesten a classe o copien en un treball o en un examen.

Referència citada:  Sykes, Gresham and David Matza, “Techniques of neutralization,” in J.M. Henslin (ed)  Down to Earth Sociology, Introductory Readings, Free Press. New York.
──»«──
Si copieu text d'aquest lloc, si us plau, citeu l'autor (s)
i feu un enllaç amb cec.vcn.bc.ca/
Aquest lloc està hostatjat per la Vancouver Community Network (VCN)

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Disseny web per Lourdes Sada
──»«──
Última actualització: 2012.10.20

 Pàgina d'inici